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우리는 하나님의 자녀다

  • 상품코드 9788971322925
  • 크기/무게142*186mm / 0.36 kg
  • 시리즈명 성화학생훈독교재1
  • 언어 한국어
  • 출판일 2006-01-15
  • 페이지 344 쪽
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  • 우리는 하나님의 자녀다

 

 

 

책소개

 
"성화학생의 갈 길" 보충, 개정판입니다.
 

 
머리말

참부모님께서는 일찍이 우리 젊은이들에게 ‘성화(成和)’라는 이름을 내려주셨습니다. ‘성화’라는 이름에는 원화(圓和)의 세계를 이룬다는 뜻이 내포되어 있습니다. 즉 정적으로는 화합의 심정공동체가 되고 동적으로는 평화공존의 창조이상세계를 이루라는 뜻입니다.

“성화(成和)의 뜻이 뭐냐? 성화라는 이름을 왜 젊은이들에게 붙여 주었느냐? 피끓는 젊은이, 순결의 피가 끓어오르는, 하나님의 감정에 동화될 수 있는 피를 가진 청소년들이 필요하다는 것입니다. 그래서 젊은이들에게 성화라는 이름을 붙여 준 것입니다.”(47-80, 1971.8.19)

위와 같은 참부모님의 말씀을 볼 때, 또한 ‘성화’는 하나님의 감정에 동화될 수 있는 존재를 의미하기도 합니다. 그러나 오늘날 세상의 환경은 하나님의 뜻과는 너무나 먼 거리에 있습니다. 개인의 극단적인 이익 추구를 위한 무한경쟁의 세태 속에서, 우리의 성화학생들은 학교 및 사회에 만연된 여러 가지 부도덕한 환경들에 둘러싸여 있는 것입니다. 이렇게 하나님이 바라시는 본연의 환경이 아닌 곳에서 성화학생들이 자라고 있다는 것을 생각할 때 안타까운 마음을 금할 수 없습니다.

학생 본연의 보람된 학창시절을 보내기 위해서는 각자가 원리적 관점을 지녀야 할 것이며, 하늘의 심정을 깨닫고 실천하는 뜻적인 생활을 하는 진정한 인격자의 모습을 갖춰야 할 것입니다.

참부모님께서는 하늘의 뜻에 맞는 성화학생들을 훈육하시며 많은 말씀을 주셨습니다. 본서는 그 말씀들 중에서 핵심이 되는 내용들을 뽑아 두 권의 책으로 엮은 것입니다. 제1권은 중등부 성화학생을 위한 훈독서로 하나님의 실존과 인간의 가치를 깨달아 성화학생으로서의 긍지를 갖고 미래를 준비해 나갈 수 있도록 그 내용을 구성하였으며, 제2권은 고등학생과 대학생을 위한 것으로 참된 인간이 가야 할 길, 인간의 삶과 죽음의 의미, 인간 책임분담과 공부 및 자아주관 완성의 길, 남녀의 사랑과 결혼문제 등에 대한 구체적인 해법의 말씀이 제시되어 있습니다. 특히 각 권에 수록된 참부모님의 학창시절 생생한 체험들의 말씀은 잊혀지지 않은 교훈으로 남을 것입니다.

우리 성화학생들에 대한 하나님의 기대가 절대적인만큼 부디 본서를 통해서 참부모님의 실천적인 지혜를 전수받아 어두운 세상에 빛을 비추는 참된 성화학생이 되어 주기를 바라는 바입니다.


2006년 1월
세계평화통일가정연합 회장 황 선 조

 



목차

 
머리말 3
 
제1장 하나님의 창조역사
 
제1절 하나님의 실존 17
1. 하나님의 실존 이해의 필요성 17
2. 본래는 자연히 알게 되어 있었다 19
3. 하나님의 편재성 21
4. 하나님은 무형의 존재 22
5. 하나님을 체휼을 통해 알아야 24

제2절 하나님의 창조 27
1. 왜 천지만물을 지었나 27
2. 하나님께서 인간을 창조하신 이유 29
3. 하나님은 인간을 어떻게 지으셨나 31
4. 만물을 지으신 목적 33
5. 창조의 과정 35

제3절 하나님과 인간 37
1. 하나님의 집 37
2. 나를 닮으신 하나님 40
3. 하나님은 본래 나 43
4. 우리는 하나님의 아들딸이다 46

제4절 우주 49
1. 우주(宇宙)가 뭐냐 49
2. 우주의 규모와 구조 50
3. 우주의 근본 51
4. 우주의 완성 53

제5절 자연과 인간 54
1. 자연은 제1의 성경 54
2. 하나님의 심정적 인연이 깃들어 있는 만물 54
3. 우주는 하나님이 지은 자연박물관 56
4. 자연을 대하는 자세 58
5. 자연을 사랑하고 사람을 사랑하라 62


제2장 인간의 가치와 인체의 신비 
 
제1절 인간의 위치와 특성 65
1. 인간의 격위 65
2. 피조세계에 있어서 인간의 위치 75
3. 인간의 형(型) 79
4. 인간의 특성 83

제2절 인간의 목적과 가치관 94
1. 인간의 목적 94
2. 인간의 가치 결정 100

제3절 인체의 신비 109
1. 몸은 신비의 왕궁 109
2. 인체의 3단계 111
3. 인체에 절대 필요한 요소 113
4. 신체(身體)에 대한 해설 114
5. 웃음과 조화 141
 
 
제3장 청소년기와 성화 
 
제1절 청소년기 145
1. 청소년기는 봄 절기 145
2. 청소년들의 성향 147
3. 청소년들이 가져야 할 자세 149
4. 청소년에게 필요한 것 153
5. 훌륭한 인물이 되려면 161

제2절 사춘기의 특징과 현상 169
1. 사춘기는 어떠한 때냐 169
2. 사춘기의 특징 172
3. 사춘기의 마음과 몸의 상태 173
4. 사춘기의 계율 176

제3절 성화의 길 186
1. 성화(成和)의 의미 186
2. ‘나는 하늘의 자녀다’ 하는 자각을 하라 187
3. 끝날엔 성화가 자각할 때 190
4. 성화의 활동 자세 193
5. 성화꾼이 되라 195

 
제4장 학교와 공부 
 
제1절 학교와 선생님 201
1. 학교는 뭐냐 201
2. 학교 다니는 이유 201
3. 교육과 선(善) 202
4. 학교 과정 205
5. 좋은 선생님이란 207
 
제2절 학생의 본분 209
1. 학생의 위치와 책임 209
2. 학생시절은 준비하는 때 212
3. 참된 학생 213
 
제3절 친구관계 217
1. 본래의 친구 중의 친구는 부모 217
2. 친구관계는 우정이 필요 217
3. 친구관계의 형성 218
4. 바람직한 친구 219
5. 친구관계의 유의점 222
 
제4절 공부 226
1. 공부하는 이유 226
2. 공부하는 목표 229
3. 공부하기가 힘들다 234
4. 공부 잘하는 법 238
5. 실력과 점수 245
 
 
제5장 신앙과 책임분담 
 
제1절 신앙생활 251
1. 신앙이 무엇이냐 251
2. 신앙의 목적 254
3. 신앙생활 257
4. 신앙자세 264
5. 신앙생활의 주의점 278

제2절 인간 책임분담 291
1. 간접주관권과 직접주관권 291
2. 인간 책임분담이란 294
3. 책임분담의 발견과 그 중요성 298
4. 우리를 위한 기도문 304


제6장 선생님의 학창시절
 
제1절 선생님의 어린시절 307
1. 선생님의 탄생 307
2. 믿음 속에서 성장하심 308
3. 어린시절의 자연탐구 308
4. 선생님의 소학교 시절 319
 
제2절 선생님의 서울 학생시절 321
1. 의식주 생활 321
2. 교회생활 323
3. 돈을 아끼기 위해 걸어다니시다 324
4. 학습 326
5. 학생 때의 생활 327
6. 풍부한 훈련과 경험을 쌓으시다 328
 
제3절 선생님의 신념과 사상 330
1. 선생님의 기도생활 330
2. 일찍부터 인생문제를 놓고 고민하심 332
3. 선생님의 생활표어와 수양목표 334
4. 선생님의 생활신념 336
5. 선생님의 뜻길 339
6. 선생님에 대한 우리의 자세 341

 

 

 

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